四十：茶園裡的綠意寫生與茶山間的芬芳墨韻

清晨，第一縷過輕薄的窗帘，悄悄灑在小於的臉上。他悠悠轉醒，腦海里瞬間浮現出與林夏約好去茶園寫生的事兒，瞌睡蟲一下子全跑沒了，興地從床上坐起。窗外，微風輕拂樹枝，樹葉沙沙作響，似乎也在為這充滿期待的一天歡呼。

簡單洗漱後，小於來到餐廳，母親早已準備好熱氣騰騰的早餐。桌上，一本封面繪有茶園風的嶄新速寫本格外顯眼，那是母親專門為他此次出行挑選的，期他能完記錄茶園的妙景緻。小於匆匆吃完早餐，把新速寫本、幾支削得尖尖的不同型號鉛筆、一盒新購置的優質水彩料，還有便攜式畫架小心放進背包，又順手塞了一小包茶葉和一瓶水，滿心歡喜地等待出發。

同一時間，林夏也在家中心準備。穿上一件淡綠的改良漢服，服上用線綉着細膩的茶樹和茶葉圖案，下搭配一條白的麻質長，顯得清新又靈。將長發編一條的辮子，發梢系著一條綉有茶花的髮帶。林夏把自己心的畫筆、調盤、料，還有一本記錄繪畫靈的小本子放進一個藤編挎包，挎包里還放着一面復古小圓鏡，鏡子邊緣刻着緻的花草紋。

到了約定的時間，小於和林夏在小區門口面。小於穿着一件清爽的淡藍短袖襯衫，下搭配米休閑短，背着畫包，活力四。林夏的出現讓小於眼前一亮，讚歎道：“你今天這打扮，和茶園簡直絕配！”林夏臉頰微微泛紅，笑着回應：“那肯定呀，得和茶園的氛圍融為一。”兩人有說有笑，朝約定的集合點走去。

在集合點，他們見到了帶隊的老師和其他同學。老師熱地向大家介紹此次茶園寫生的行程安排和注意事項，還拿出一張詳細的茶園寫生線路圖，講解着推薦的寫生地點和特景觀。同學們聽完，都躍躍試，迫不及待地想要開啟這場充滿詩意的寫生之旅。

乘坐大車前往茶園的途中，小於和林夏坐在靠窗位置，興地討論着即將見到的茶園。小於說：“我聽說茶園漫山遍野都是茶樹，遠遠去就像一片綠的海洋，肯定特別壯觀。”林夏點頭贊同：“是啊，而且還能聞到清新的茶香，想想都讓人陶醉，這次肯定能畫出很棒的作品。”

經過一段時間的車程，他們終於抵達了目的地——一座風景秀麗的茶園。一下車，清新的茶香撲鼻而來，漫山遍野的茶樹層層疊疊，像是給大地鋪上了一層厚厚的綠絨毯。茶樹修剪得整整齊齊，綠的葉子在下閃爍着芒，彷彿每一片葉子都在訴說著春天的故事。

老師帶着同學們沿着規劃好的線路開始遊覽。第一站是茶園的觀景台，站在觀景台上，整個茶園的景盡收眼底。遠山巒連綿起伏，雲霧繚繞，與綠的茶園相互映襯，宛如一幅水墨畫。小於和林夏被眼前的景深深震撼，迅速找好位置，支起畫架準備寫生。

小於打開新速寫本，先用鉛筆輕輕勾勒出茶園的大致廓，遠的山巒、層層疊疊的茶樹，再細緻地描繪觀景台的欄杆和周圍的花草。他特別注重表現出茶樹的層次，用不同疏的線條來區分近和遠的茶樹。為了讓畫面更生，他還添加了幾個正在茶園勞作的茶農，他們頭戴斗笠，彎腰採摘茶葉的影，為整個畫面增添了一份生活氣息。

林夏則專註於用彩描繪眼前的景。用水彩料調出清新的綠，仔細地塗抹在畫紙上，表現出茶樹的鮮。巧妙地運用黃和橙來描繪灑在茶園上的影，讓畫面充滿了生機與活力。在畫面的天空部分，用淡藍和白暈染出輕的雲朵，與綠的茶園形鮮明對比，使整個畫面更加和諧優。